跨越时空的融合——基于STEAM理念的历史教学设计与实践 本文介绍了荣获一等奖的历史教学设计案例，该设计基于STEAM教育理念，致力于跨越时空的融合，将历史学科与科学、技术、工程、艺术及数学深度结合，通过创新的教学实践，不仅重构了历史课堂的叙事方式，还有效培养了学生的跨学科... susu2026-07-30121 阅读0 评论
